Bienvenidos al ciclo lectivo 2017, transferencia de calor y ondas

fisica general
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Indice_General_Fisica.html
W y E
http://eduteka.icesi.edu.co/post/230
proyectos de fisica
http://eduteka.icesi.edu.co/recursos/area/ciencias_naturales/18

Conducción térmica
Fuente: Khan Academy
https://www.youtube.com/watch?v=XzM3pmPM97s

Responde luego de visualizar el vídeo.
1) ¿ Qué es la temperatura?
2) Explica como ocurre el proceso de transferencia de calor por conducción.

Transferencia de calor en medios fluidos, convección: Líquidos y gases
Julio Germán Rodriguez Ojeda
https://www.youtube.com/watch?v=SckWkZiIcS0&t=5s

Responde:
1) Explica como se calienta todo el líquido en el recipiente.
2) ¿Por qué gira el molinillo en la segunda experiencia' Explica.
3) ¿En que medios  ocurre el proceso de convección?
4) Vinculando las explicaciones del 1 er y 2 do vídeo, ¿ un recipiente que contiene un líquido  puede ocurrir el proceso de conducción y convección a la vez?


Transferencia de calor por radiación:
Alejandro del Mazo Vivar

https://www.youtube.com/watch?v=-wI-hB3kOUE

Responde.
1) ¿ Por qué el papel se quema?
2) ¿ Qué demostró al suprimir la radiación visible?
3) Al suprimir la  radiación infrarroja ¿ qué demostró?

A modo de cierre: conducción, convección y radiación.
Vídeo recuperado de MasterD
https://www.youtube.com/watch?v=MqAfMn0WDQk

Para saber más
Introducción al espectro electromagnético
Se los dejo para que lo vean con la idea que ubiquen las radiaciones infrarrojas y la luz visible dentro del espectro electromagnético.
https://www.youtube.com/watch?v=K-JaJaq3IZY

Hola aquí les dejo algunas preguntas para terminar el tema leído en clase sobre absorción y emisión de energía radiante, ley del enfriamiento de Newton y efecto invernadero.

14) ¿ Un buen absorbente de radiación es también un buen emisor, o un mal emisor? Justifica.
15) ¿ Qué se enfría más aprisa, un recipiente negro que contiene té caliente, o uno plateado? defiende tu respuesta.
16) ¿ Cuál de estos objetos experimenta una rapidez de enfriamiento mayor: un atizador al rojo vivo dentro de un horno caliente o un atizador al rojo vivo en una habitación fría? ¿ o se enfrían ambos con la misma rapidez?
17) ¿ Es aplicable al calentamiento la ley del enfriamiento de Newton?
18) ¿qué es la radiación terrestre?
19) La energía solar radiante se compone de ondas cortas, pero la radiación terrestre está constituída por ondas largas. ¿ Por qué?
20)¿ Por que se puede decir que el efecto invernadero es una válvula de un solo sentido?

Movimiento ondulatorio

Secuencia didáctica elaborada por Educ.ar

Introducción a las actividades

Las ondas sísmicas son un tipo de onda elástica. Consisten en la propagación de perturbaciones temporales del campo de esfuerzos que generan pequeños movimientos en un medio.

La sismología se encarga del estudio de este tipo de fenómenos físicos. Las ondas sísmicas pueden ser generadas por movimientos telúricos naturales o pueden ser generadas por el ser humano, y se denominan ondas artificiales.

La sísmica es una rama de la sismología que estudia las ondas artificiales y sus usos, entre los que se encuentra la exploración del petróleo.

Objetivos de la actividad

Que los alumnos:

• comprendan el concepto de ondas sísmicas y diferencien las naturales de las artificiales;
• conozcan las aplicaciones de las ondas artificiales.

Actividad 1:

1. Mediante el siguiente enlace pueden entender cuál es el objeto de estudio de la sismología.

a) Sobre la base de la información del enlace:

Definan sismología.

Expliquen a qué se debe el movimiento en la superficie de la Tierra mientras ocurre un terremoto.

¿Qué fenómeno que ocurre en el interior de la Tierra tiene como desenlace un terremoto? Describan el foco del terremoto.

La energía generada en el centro de la Tierra se desplaza de una forma muy particular. Desarrollen y expliquen este tema detalladamente.

  Existen dos tipos de ondas internas, P y S. Describan las características de cada una, obteniendo capturas de pantallas para explicar mejor cada onda.

Las ondas externas se propagan en la superficie desde un punto llamado epicentro, que es el punto más próximo al foco del terremoto. ¿Cómo es la velocidad de las ondas externas respecto de las ondas internas?

¿Qué problemas pueden causar las ondas externas al terreno, en el lugar en el que se producen?

Existen dos tipos de ondas superficiales: ondas de Love y ondas de Rayleigh. Expliquen cómo es el movimiento que provocan en la superficie cada una de ellas y los posibles daños colaterales.

link del video: https://www.youtube.com/watch?v=JY_o0DnEbeo

Para saber más, escala Richter

http://es.wikipedia.org/wiki/Escala_sismol%C3%B3gica_de_Richter

27/03/17

Laboratorio virtual de ondas
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/

1) Ingresar al link del laboratorio virtual y trabajar con los siguientes ítems: conceptos iniciales, ondas longitudinales y transversales, ondas y energía, ondas y puntos medios, parámetros de una onda y laboratorio (es la primera parte).
Responder:
a) ¿Cuál es la diferencia entre pulso y onda?
b) ¿Qué entiendes por onda longitudinal y transversal?
c) Explica por qué al definir onda, se expresa que transmite energía sin desplazamiento de materia.
d) ¿Cuándo 2 o más puntos están en fase y cuándo desfasados?
e) Leer parámetros de una onda.
f) Trabajar con el laboratorio para medir parámetros de una onda, elegir una onda, por ejemplo la 1, (tienen otras opciones) y medir su longitud de onda, el período, la frecuencia, la velocidad de onda y la amplitud. recurrir al icono ayuda para recordar como se mide cada parámetro.

05/04/17

El sonido: Proyecto G

https://www.youtube.com/watch?v=jA-r20PlUl8

https://www.youtube.com/watch?v=F7aab00MJKE

Como oímos

https://www.youtube.com/watch?v=PuC1BDFUq2I

Como funciona el oído
https://www.youtube.com/watch?v=XAeqDHsvfjU

Pérdida de audición
https://www.youtube.com/watch?v=_HvCRQuR_WU

Implante coclear
https://www.youtube.com/watch?v=LOhj1Ypp-sY

11/04/17

Ultrasonido para medicina: Khan Academy
https://www.youtube.com/watch?v=1i38ppyzb5U

1) ¿En qué se emplea el ultrasonido?

Resonancia en una copa de cristal
https://www.youtube.com/watch?v=ULLOAGWla7M

2) ¿ Qué entiendes por resonancia?

Eco en el parque Nacional Talampaya
https://www.youtube.com/watch?v=8IG9SfBBSZ0
3) Para visualizar y escuchar.

Barrera del sonido: Vicente López catedrático en Física y Química
https://www.youtube.com/watch?v=N7uT8B2qedg

4) ¿ Qué es la barrera del sonido?

Número de Mach:Khan Academy en español
https://www.youtube.com/watch?v=FSG30s1XWAs

5) Explica número mach.

Para saber más:
http://perso.wanadoo.es/cristian1b/supersonido.htm

18/04/17


Tutorial para popplet,(para explorar ingresar a popplet.com)

https://www.youtube.com/watch?v=Nu9Wg9ZQWmg&t=102s

otro tutorial
https://www.youtube.com/watch?v=WRjyfqa8VT4

19/04/17

Temas para elaborar una red conceptual en popplet.com en forma colaborativa (compañero de banco)

- Ondas sísmicas. Lab virtual de ondas: pulso y ondas, tipos de ondas: longitudinales y transversales, parámetros de una onda: v, f, T, longitud de onda. Sonido: características. Oído humano. Pérdida de audición. Implante coclear. Infrasonido y ultrasonido. Resonancia. Eco. Barrera del sonido.Número Mach.

A modo de ejemplo de como realizar una red conceptual:
https://biologiaygeologia.wordpress.com/2007/03/28/vamos-a-ver-un-ejemplo-de-como-se-hace-para-que-lo-entiendas-mejor/

24/04/17
Les dejo los siguientes vídeos:
¿Qué es la luz? ¿Por qué vemos colores?
https://www.youtube.com/watch?v=5E3kl_7_cT0

Espectro electromagnético
https://www.youtube.com/watch?v=K-JaJaq3IZY

02/05/17
Les dejo material sobre el comportamiento ondulatorio y corpuscular de la luz:
Vídeos:
1) ¿La luz es una onda o una partícula?
https://www.youtube.com/watch?v=U4-DmT12D9E

2) Dualidad onda partícula
https://www.youtube.com/watch?v=nX4ZrC4q_cw&t=7s

3) Física cuántica: explicación muy didáctica.
https://www.youtube.com/watch?v=aI44gJlUeZQ&t=3s

Cómo crear vídeos animados con Powtoon: tutorial

https://www.youtube.com/watch?v=-pfLkaEt5Cc&t=618s

otro tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=DyWUa7N_jIA 


Teoría de Física general:   www.fisic.ch   

Los temas son:
Ondas sísmicas. Lab virtual de ondas: pulso y ondas, tipos de ondas: longitudinales y transversales, parámetros de una onda: v, f, T, longitud de onda. Sonido: características. Oído humano. Pérdida de audición. Implante coclear. Infrasonido y ultrasonido. Resonancia. Eco. Barrera del sonido.Número Mach.

07/05/17
Laboratorio virtual de ondas para trabajar con Reflexión de la Luz
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/

Realiza y responde:
1) ¿Qué entiendes por reflexión de la luz?
2) Haz clic en seguir y a continuación representa y observa los rayos incidentes, reflejados, la normal y los ángulos de incidencia y reflexión.
3) Clic en seguir e ingresa a la puerta lab
4) Realiza la experiencia indicada ( con cada clic sobre el botón que genera los rayos se modifican los ángulos) mide con el transportador y anota los valores del ángulo de incidencia y de reflexión.
5) Si miras tu camisa azul en un espejo, ¿ de qué color es su imagen? ¿ Qué te dice esto acerca de cómo es la frecuencia de la luz incidente en un espejo en comparación con la frecuencia de la luz reflejada?
6) Si deseas tomar una fotografía de tu imagen cuando estás de pie a 2 m frente a un espejo plano, ¿ a qué distancia debes ajustar tu cámara para obtener el enfoque más nítido?
7 Averigua que es la reflexión difusa.
8- ¿ Es válida la ley de de la reflexión  para las ondas sonoras y para las ondas luminosas?
9- Explica la diferencia entre un eco y reverberación.

9/05/17
Formación de imágenes en espejos cóncavos.
Visualiza la marcha de los rayos
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/OptGeometrica/EspejoPlano/EspejoCurvo/EspejosConcFormaImag.htm

18/05/17
El espectro electromagnético- un poco de historia.
https://www.youtube.com/watch?v=uxSmgkO-qhM&t=1s

Refracción, espejismo
https://www.youtube.com/watch?v=0jecf3qBhkE

30/05/17
Aquí pueden visualizar algunos fenómenos desarrollados en clase y otros que vamos a estudiar
https://www.youtube.com/watch?v=3-tymln0b1U


Ley de Snell
https://www.youtube.com/watch?v=SMQgFP36KbQ

ley de Snell: unicoos
https://www.youtube.com/watch?v=d-qv181ewPM

Actividad:(tarea)
1- Explica la ley de Snell y la ecuación para hallar el ángulo límite

Para hacer en clase:

Índice de refracción y ley de Snell

1-La rapidez de la luz en cierto medio transparente es de 1,6 x 10 ⁸ m/s. ¿Cuál es el índice de refracción en dicho medio?

2-Calcule la rapidez de la luz en el vidrio crow.

3- La luz pasa del agua al aire con un ángulo de incidencia de 35º. ¿ Cuál será el ángulo de refracción si el índice de refracción del agua es 1,33? Rta: 49,7º

4- La luz incidente tiene un ángulo de 37 º cuando pasa del aire al cristal de roca, n = 1,6. ¿Cuál es el ángulo de refracción dentro del cristal de roca? Rta: 22,1º

5- La luz pasa del agua al aire. El haz sale al aire formando un ángulo de 32º con la superficie horizontal del agua. ¿ Cuál es el ángulo de incidencia dentro del agua? Rta: 39,6º

6- La luz que incide procedente del aire a 45º se refracta en un medio transparente en un ángulo de 34º. ¿Cuál es el índice de refracción de este material?

7- Recordar que: “El ángulo crítico es el ángulo de incidencia límite en un medio más denso, que da por resultado un ángulo de refracción de 90 º”.

a)¿ Cuál es el ángulo crítico para una superficie vidrio-aire si el índice de refracción del vidrio es 1,5?

b) ¿Cuál es el ángulo crítico para la luz que pasa del cuarzo, n= 1,54 al agua n= 1,33?

13/06717
Material sobre :Problemas de visión

De este vídeo miren aproximadamente hasta los 2,5 min que les muestra como está constituido el ojo humano, pueden verlo todo...
https://www.youtube.com/watch?v=FeEdEaRLxPI

Defectos de la visión
https://www.youtube.com/watch?v=IwaoWdETD3U

Responde:
1-¿ Cuáles son las partes del ojo que intervienen en la formación de las imágenes?
2- ¿Cómo se forma la imagen en la retina?
3- ¿ Qué se entiende por poder de acomodación?
4- ¿Qué función cumple la retina?
5- ¿Cuáles son los defectos visuales más comunes y sus características?
6-Averigua con qué tipos de lentes se corrigen los diferentes defectos visuales.

Microondas.

¿ Cómo calienta un micrrondas? Experimentos
https://www.youtube.com/watch?v=uwwOSbcpcOg

¿Cómo funciona un magnetrón?
https://www.youtube.com/watch?v=Wt-UBMlyaVE

22/06/17
Próximo trabajo:

Confeccionar una red conceptual con popplet.com, con todo lo dado sobre ondas electromagnéticas.
También pueden hacerlo con mindmeister que permite hacer redes mentales.
Les dejo un tutorial, pueden buscar otros tutoriales en la web
https://www.youtube.com/watch?v=uqexIqKNCEQ

Temas: desde la definición de ondas electromagnéticas, comportamiento dual de la luz... hasta ahora, todo los vídeos aquí publicados les servirán de guía.

Contenidos mínimos para la red conceptual:
Ondas electromagnéticas
Espectro electromagnético, tipos de ondas electromagnéticas.Radiación ( forma de transmisión del calor) microondas. Luz, comportamiento dual de la luz, cuerpos iluminados: opacos, transparentes e iluminados, trayectoria de la luz, velocidad de la luz, porque vemos colores.Reflexión de la luz: leyes, reflexión difusa.Espejos planos: características de las imágenes en espejos planos, espejos cóncavos: formación de imágenes, características. El ojo humano: defectos de la visión.Refracción de la luz: leyes, ley de Snell.

24/07/17
Próximo trabajo ( con los mismos temas detallados arriba) es usando calameo.com (allí deben registrarse). Consiste en editar una revista digital.

1) Tutorial

http://es.slideshare.net/jenny2093/tutorial-calameo-28500634

2) Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=OnN1eHyJoEk

Ejemplo

http://es.calameo.com/read/003796127035d89822b27

25/07/17

Electrotática
1) Proyecto G
https://www.youtube.com/watch?v=t_d2PLoOGcI

2)Experimentores
https://www.youtube.com/watch?v=m8XYV7ro_iA&t=5s

3) Jaula de Faraday
https://www.youtube.com/watch?v=DTg1y1recrA&t=16s

Voltaje, tensión, diferencia de potencial
¿Qué es el voltaje? Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=pgxoB9g4s9o

https://www.youtube.com/watch?v=k14fd4-Lsvs

Luego de visualizar los vídeos, registra las similitudes entre por qué circula agua por una cañería y por qué circulan los electrones por un conductor ( cable).

Intensidad de corriente, resistencia eléctrica y ley de Ohm

Intensidad de corriente, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=YTX2Trvrmpw

Resistencia eléctrica, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=BDMc863Rbtc

Resistencia eléctrica.Oscar Pizzarro, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=6545CgXHleE&t=84s

Ley de Ohm
https://www.youtube.com/watch?v=m7HY1Or01S0&t=17


Circuitos en serie: 
Cómo armar un circuito en serie, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=NYjpZHFnxps

Actividad (copiar o imprimir)

Características de un circuito en serie:

1)La misma intensidad de corriente recorre todos los elementos de un circuito conectados en serie.  I _total = I₁ = I₂ = I₃ ......

Conociendo la tensión total y la resistencia total se calcula la I_t por ley de Ohm

 2) La tensión total de los elementos conectados en serie es la suma de cada una de las tensiones en cada elemento:  V_total = V₁ + V₂ + V₃ ....
Conociendo I_total y R _total por ley de Ohm se calcula V_total
 3) La resistencia total o resistencia equivalente de todos los resistores  conectados en serie es la suma de la resistencia de cada receptor.  R_total = R₁ + R₂ + R₃ .....

 4) Si un elemento de los conectados en serie deja de funcionar, los demás también. Se corta el camino por donde circula corriente

 Ejercicios de Circuitos en Serie

1)En un circuito en serie se conectan tres resistores de 15Ω , 5Ω y 10Ω, proporcionando la batería una  tensión de 6 Volt. Calcular: R_total, I _total, V₁, V₂, V₃.

2)Tres resistencias de 24Ω , 15 Ω,y 27 Ω, están conectadas en serie. a) realiza un esquema del circuito. b)Calcula la resistencia equivalente,c)si se aplica una diferencia de potencial a los extremos de la serie de 6 V, ¿Cuál es la corriente que circula por cada resistor?d)¿Cuál es la diferencia de potencial (tensión) aplicada a cada una? e)¿Cuál es la potencia eléctrica disipada en cada resistor? f)¿Cuánta energía consume en un minuto cada dispositivo?
3) Dos resistencias de 5Ω  y 7 Ω están conectadas en serie. Efectúa un esquema del circuito. Determina el valor del voltaje que entrega la batería si la corriente no debe ser mayor a 1 Ampere.¿ Éste es un valor mínimo o máximo?

Circuito en serie; recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=PjjVestxSM8

Circuitos en serie y paralelo recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=jen12v-Sz80&t=14s

Medición de voltaje con el multímetro: recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=6elU3SAHNtY

Medición de corriente con el multímetro, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=hw9iFhXndiM&t=2s

Resistencias: potencia y tamaño: recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=gs9Mv71J7U8&list=PL8oHnxhdEARMwMDrV-XYU0yW9eJDaFwfo

Bandas de colores para el calculo de reistencias: recuperado de:

https://www.inventable.eu/2015/06/04/como-se-leen-los-colores-de-las-resistencias/

link sobre electricidad, para repasar contenidos y saber más:
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947843/contido/1_qu_es_la_electricidad.html

Circuitos en paralelo, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=C1YRq4sMSPQ

Circuito mixto, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=TSuJ6l0k66w&t=53s

Circuitos mixtos
Calculo de R eq; I y V
https://www.youtube.com/watch?v=tbZ4X747ypc

Circuitos en paralelo

Leyes de Kirchhoff. Unicoos, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=phkdZhCxz3U